小学生のための中学受験塾。日能研

 

ステージIIから系統学習と親しみ、〈学習サイクル〉にも慣れた。「あれは何？　こんなふうにしてみたい！」。子ども達の中で、さまざまなカタチにつくり変えられる意欲。そんな意欲を、もっともっと伸ばしていくために。ステージIIIでは、学び方を手さぐりで探しながら、広げていきます。大切なのは、「自分はこうしたいんだ！」という想いに気づくこと。だから、いろいろな学び方と出会い、自分の学び方の変容を見つめ、違うやり方にチャレンジしていきます。自分なりの学習スタイルを育てるために、いろいろな学び方を知って、自ら主体的に広げていきます。

「1つの知識はいくつでもほかの知識とつながることができる！」。子ども達の中に生まれる発見。点と点をつなぐ線が増える。その「つながり」がつながっていき、「面」として見えるようになる。知識と知識をネットワーク構造でつなげていく学びが始まります。
1つの点から出る「つながり」が増えるほど、大切になるのは、そのつながり方。新しい知識と出会ったとき、「思考技法」を使って、知識と知識のつながりに気づきやすくなる。知識と知識のつながりが、「思考技法」をはっきりとさせる、確実にしていく。
「線」から「面」へ。ネットワーク型の学びへ。学び方のパラダイムシフトを起こす。それがステージIIIでの学びです。

 

日能研での
学びが気になる

日能研の学びコンセプト
「未来への学び」

低学年の学び
（1・2・3年生）

系統学習の学び
（4・5・6年生）

• 系統学習の位置づけとゴール
• 学習サイクル・ふり返り
• 授業テキスト
• テスト・採点
• 家庭学習
• ステージII 親しむ 未来へつながる学びへ親しむ
• ステージIII 広げる 学び方の視点や知識の幅を広げる
• ステージIV 深める 自分の学び方や考え方を深める

合格力を育てるステージV
（6年生後期）