中学受験－小学生のための中学受験塾。日能研

もともと中学受験をさせる予定はありませんでした。
娘の学力の位置を知りたくて全国テストを受けたことがきっかけです。
決して良い成績ではありませんでしたが、保護者会での「中高一貫の6年間で自分のやりたいことを模索しながら大学受験を見据える」という話に強く心を動かされ、また、中学受験層のハイレベルさに危機感を感じました。そのため、なるべくなら今のうちからさせたほうがいいという考えになりました。

私は“大学には行きなさい”と言われて育ちました。悪くない人生ですが、学部とは異なる仕事に就いている自分を振り返ったとき、もっと主体的に考える時間があってもよかったのではないかと感じたことも事実です。
「学力は身を助ける」――母から何度も聞いた言葉も背中を押しました。
塾に通わせられる環境があるのなら挑戦させてみよう。そう思い、冬期講習を経て、5年生から本格的に通塾を始めました。遅いスタートでした。
ただ、娘の人生のはじめに失敗はさせたくありませんでした。
そのため、そこからが本当の試練でした。
塾の流れに乗れず、娘も「何が分からないのか分からない」状態。
テストでは教科によって偏差値20台を取ることもあり、血の気が引く思いを何度もしました。
精神的にも不安定な日々でした。
合格から程遠いと感じるテスト結果に私は2月の結果が出るまで、娘を信じきることができませんでした。
毎日のルーティンすら回せない。うまく伴走できない自分にも無力さを感じ、焦りばかりが募りました。
いわゆる「親子二人三脚」とは程遠い受験生活でした。
「必ず合格を取らせてあげる」と言ったこともあります。
でも、現実はノートの向き一つで衝突したこともあり、私の“正しさ”を押しつけ、娘が心を閉ざしたこともあります。
6年生の秋には、正直、私は匙を投げかけていました。
それでも娘は違いました。また、近くで見ている日能研の方々は娘の頑張りや行動が遅いといった色々な面を見てくださっていて、気が付かない彼女の良さも都度気が付かせてくださいました。
彼女は日能研の示す道を信じ、自分の弱いところを自分で考え、少しずつ自分なりの学び方を身につけていきました。

ある日、国語の復習で、解き終わるのを待つ私に娘が言いました。
「このお話、とてもいい話だった。ママ読んでみて」
と問題を“解く”のではなく、“味わっている”姿を見た瞬間、国語の先生に本当に良い出会いをいただいたのだと感じました。実際成績も伸びていました。入塾当初、最も苦手だった教科でしたから、大変嬉しく思いました。

そして結果は、
第一志望の横浜国立大学附属鎌倉中学校、
第二志望の神奈川学園、
横須賀学院、
すべて合格。

信じられない思いでした。
遅くに始め、要領の決していいわけではない彼女が紛れもなく、自分の力で合格を勝ち取った。
親が引っ張ったのではありません。
迷いながらも、ぶつかりながらも、自分で前を向き続けた彼女の力です。
この受験を通して、娘の成長を心から感じました。
そして、親である私も彼女によってこんなに頑張れる彼女に育てられてるのだと誇りに思いました。
冷静に導いてくださった日能研の先生方、支えてくださったアドバイザーの方に、心から感謝申し上げます。
本当にありがとうございました。

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今後も寄せられたドラマを、各カテゴリーに随時アップしていきます。