卒業生から学ぶ「しなやかさ」

キャリア教育はどのように扱っていますか。

吉田先生　横浜雙葉では、キャリア教育の一環として、卒業生を招いてお話をしていただく機会を設けています。社会のさまざまな場面で活躍している卒業生が多いですが、活躍といっても、目立つ仕事だけではありません。誰からも注目されない小さなところでも、困っている人を支えようと考え、行動している卒業生が多くいます。そうした話を聞くと、「生き方にはいろいろあっていいんだ」と改めて感じますし、生徒自身が「自分はどんなふうに生きたいか」を考えるきっかけにもなっています。

私たちが「ロングホームルーム」と呼んでいる特別活動の時間や、総合学習の中で、また放課後の自主参加による”雙葉アカデミア”において、卒業生のお話を聞く場を設けています。その中では、社会で避けて通れないジェンダーの視点や、男性の育休取得の増加といった社会の変化、また育児や介護の問題について「自分だったらどうしてほしいか」といった観点で考えることの重要性も語られます。生徒たちはもちろん、大人である私たち教員も、多くの気づきをもらう時間になっています。

卒業生を見ていると、育児や介護など人生の大きな場面で、「女性だからやるべき」とか「男女同じように分担すべき」といった固定した考え方に縛られない人が多いと感じます。むしろ、対等な人間関係の中で「今の状況では、私とあなたのどちらがやったほうがより良いか」と柔軟に判断し、選択できるしなやかさを持っています。たとえキャリアが中断されたとしても、また別の新たな場面で力を発揮して活躍している卒業生もいて、本当に素敵だと思います。

創立者の生き様を生徒も意識

それは土壌によるものですか。

吉田先生　生徒にとって大きいのは、創立者であるマザー・マチルドの生き方に触れてきた経験だと思います。シスター方が日本に来たとき、すぐに女子教育を始めたわけではありませんでした。まず身寄りのない子どもたちを見て「この子たちのために動かなければ」とお世話をすることから活動を始め、その後求められて学校を開いていったのです。

困っている人に手を差し伸べ、自分にできることを行うという姿勢を、生徒たちは6年間を通して自然と学んで育っていきます。私自身も長く勤める中で、その精神が息づいていることを強く感じています。

生徒さんは積極的ですか。

山本先生　もちろん学校生活の中で、「やりたい人」と言ったときに臆する生徒もいて、もっとチャレンジすればいいのに、と思うこともあります。積極的かどうかは生徒それぞれですし、状況に応じて異なります。でもそれはおそらく、女性・女子だから一歩引かなくてはならないというような考えだからではないと思うんです。この環境にいると、そもそも女の子だから引くという発想がないので、そこがいい環境だろうなと思います。

6年間、女子だからこうしようとか、男子にまかせよう、というようなことを考えずに過ごすということは、しばしば指摘されますが、やはり女子校の良さなんだろうと思います。先入観や、何かこうあるべきだという考えから一度離れて、違う発想で、違う次元で物事にアプローチしたり、自分の行動を決めたりすることができる。それは、社会科の教員としてとても嬉しいことです。

いろいろなところに興味をもってほしい

小学生に向けて、メッセージをお願いします。

山本先生　社会科的な話で言うと、やはり背伸びしていろんなことに興味をもてる人がいいなと思うんです。例えば、子ども議会のような場所で「地域の交通安全について議論しました」などというニュースを耳にすると、身近なことを題材にするのは、それはそれで良いことだし、大切なことなのですが、もっと大人びたというか、例えば日本の安全保障について議論してもいいんじゃない、と思うんですよ。そのぐらいの気概をもっている子もいいなと思います。

テーマは、人によっては環境問題かもしれないし、安全保障かもしれないし、法律かもしれない。一般的には子どもがとっつきにくそうなことに、どんどん関心を持って、ああだ、こうだと言える子になってほしいです。そういう力は中学校に入ってからも伸ばしていけるので、もちろん、そうじゃなければダメだとは思いませんが……。そういう生徒が入ってきてくれたら、社会科としては嬉しいです。

宇野先生　今回は「ジェンダーギャップ」がテーマでしたが、女性ならではの視点があるとするならば、男性ならではの視点もあります。そして男女という性別のくくりを取り払って、自分と相手という原点に戻って考えなければいけないことが、世の中には多くあります。今、それに気づいていないのなら、中高の授業が気づくきっかけになれたらと思います。それは社会科に限らず、さまざまな教科が同じような気持ちで授業をしていると思いますので、入試問題の中でも気づいてもらえたら嬉しいです。

山本先生　これは高校生にも大学受験を前にして時々話すのですが、10代と、40代で、何かがうまくいかなかった場合のリスクを考えると、10代はリスクがとても小さいと思います。まだまだ人生が長くあるので、その中でいくらでも修正が可能だからです。なので、受験は本当に心配事が多いと思いますが、小学生に残された時間を考えると、失敗したらどうしようなんて考えすぎなくて良いわけです。何もしなくても未来はみなさんのものになって、みなさん自身で変えられるのですから、自分のペースで進んでいってほしいです。