大学受験に向け、品川女子学院の社会科として生徒にどんな力をつけてもらいたいと考えていますか？

名越先生　社会科だけというわけではありませんが、今は知識偏重型の学習スタイルでは大学受験突破が難しいのかな、と感じます。たとえば、たくさんモノを知っているからといって使い方がわからなければ意味がありません。ですから、蓄積した知識をうまく使いながら問題解決していける生徒をしっかりと育てていきたいです。

学校としていろいろな取り組みを通して学んでもらいつつ、社会科としてはきちんと知識を活かせる人間になってもらいたいという想いはあります。

誤った情報や不正確な情報を見抜ける力を身に付けてほしい

グラフや数値を読み解くのも大事になってきますよね？

名越先生　そういった問題も多くなっていますし、正しく読めることが大切だと思います。

たとえば、テレビなどでもグラフを使ったデータをよく見ますが、分母がない分子だけのグラフを出されても「それはグラフとして成り立ってないよね」といったものが世の中には多く存在します。気づいたら知らないうちに意図していない答えに誘導されてしまうこともありますので、データを見て「こういう理由で間違っているのでは？」と気付くことができる人間になってほしいと思います。

昨今の風潮でChatGPTなどの生成AIを使用する子も増えていると思います。なかには、その情報が正しいか正しくないかよくわからないまま「正しい」と思い込んで学習している生徒もいるのではないかと思いますが、御校の場合、生徒が生成AIなどを活用して得た情報が正しいかそうでないか判断できているかについて、どのように指導されているのでしょうか？

名越先生　先日、起業体験プログラムのプレゼンがあったのですが、その際に「どこの資料を持ってくるのかしっかり調べなさい」と生徒にはアドバイスしました。おそらくChatGPTやGeminiといった生成AIでも情報を拾ってくれると思いますが、「出典はどこなの？」「どこの数字なの？」という点を私たちは重視します。そうしないと、噂話程度の数値を鵜呑みにしてしまうかもしれません。

「取得したデータが企業やホームページから取ってきた正規のデータかどうか、出典やリソースがどこのものなのかきちんと書いておかないと数字として真実にならないよ」という点は厳しく指導しています。

ウィキペディアはNGです。ウィキペディアは人が主観として書いているものですから絶対参照してはダメだよと言っています。

チェンジエージェントを目指せ

最後に、これから品川女子学院の受験を目指す受験生に向けてのメッセージをお願いできますでしょうか？

平川先生　今年、本校は100周年を迎えました。創立の理念として「社会で活躍する女性を育成する」という命題があるものの、それは次の100年も変わらないものですので、ぜひ理念に共感してくれる子に入学してきてもらいたいと思います。

先ほど「起業マインド」の話もいろいろとしてきましたが、組織の変革を推進する役割を担うチェンジエージェントになっていってほしいですね。トップリーダーというよりは、身近なところで「もっとこうだったらいいな」を実践できるような人に育ってほしいと願っています。

本校にはいろいろな場面で活躍するチャンスがあります。チャレンジして失敗しても叱られませんし、それよりもチャレンジが奨励される学校ですので、そんな環境の中で頑張ってもらえる「チャレンジ精神が旺盛な方」にぜひ受験してもらいたいですね。