解答

（問1）玉川の水が酸性だったから。

（問2）

例1 （技術）農薬
（利点）作物に害を与える生物を殺す効果があり、育てた農作物が傷むことを防げるので、安定的に生産することができる。

例2 （技術）化学肥料の利用
（利点） むらなく散布でき、必要な成分を必要なだけ与えて管理することができるため、質の高い作物を生育しやすい。

例3 （技術）交配
（利点）農作物を育てる土地の環境で育ちやすい品種を作り出すことによって、収穫量を増やすことができる。

例4 （技術）養殖
（利点）えさの量や質を管理することができ、決まった時期に決まった量を生産することがしやすい。

例5 （技術）ハウス栽培
（利点）急な気候変動や天候の影響を受けにくく、出荷したい時期に合わせて育てることができるので、農作物を継続的に供給しやすい。

解説

（問1）問題文に、「玉川の水を調査したところBTB液が黄色に変化しました」とあります。BTB液は、水溶液の性質を調べるときに用いる指示薬で、黄色はその液体が酸性であることを示します。酸性雨によって、湖や川にすむ生物が死んでしまうような被害が出たことなどと結び付けると、玉川の水が酸性であることは、魚の生存に適さないことがわかるでしょう。

（問2）農薬、化学肥料の活用、交配、養殖、ハウス栽培の5つの技術の中から、1つを選びます。それぞれの技術がどのような場面で使われているのかを思い浮かべてみましょう。具体的な事例が思い当たる場合には、それぞれの技術がどのようなことに役立っているのかに着目すると、利点を見つけることにつながります。必ずしも理科的な視点にこだわる必要はありません。社会科で学んだことがらや、ニュースなどで聞いたことがあることがらなども思い出してみると、手がかりを増やすことにつながるでしょう。