中学受験－小学生のための中学受験塾。日能研

我が家の中学受験は日能研のおかげで親子共に人生の財産となるような大切な経験となりました。あくまでも我が家のケースではありますが、親としてやって良かった6つのことと共に母目線の時系列で記録します。

◆3年：塾選び◆
半年間かけて検討し、良い意味でガツガツしていない日能研のスタンスが気に入り入塾を決めました。

◆4年：役割分担と学校見学◆
当初から授業が楽しく喜んで通っていました。日常的な学習面は母の私がサポートすることにしましたが計算と漢字さえもコンスタントにできず。日能研の面談でのアドバイス通り、テストの正答率高い問題で間違えたものだけは最低限解き直していました。
一方学校選びは夫主導で行い、4年生のうちに結果的に進学することになった学校も含め8校ほど見学に行きました。時間に余裕があるうちに偏差値に関わらず気になる学校はとにかく見学しに行ったこと、夫婦で役割分担をしたことが良かったこと（1）です。

◆5年：難しい＆忙しい日々からの母娘伴走◆
日能研に通う日も増え帰り時間も遅くなり、学習内容も難しくなるとともに毎週栄冠への道に苦戦。授業とテストのふりかえりに追われ私は焦りやいらいらすることが増えました。計算すら一向に進んでやらない娘に私の堪忍袋は限界に。そこで7月から毎朝7：00～母娘で一緒に計算をすることにしました。伴走のスタート、これがやって良かったこと（2）です。時間を競ってゲーム感覚で計算をやったのですが、娘がどんなところでミスしているか把握できましたし、だんだん私より解くペースが速く正確になっていき成長も実感できました。理社でも授業の思い起こしでテキストを一緒に読むようになり、私も日能研テキストのおもしろさにはまってしまいました。もちろん大きな声で怒って後悔したことも何回もありましたが、5年で伴走したことが大きな財産になったと思います。
また、やって良かったこと（3）は家族社会科見学として地理的歴史的に重要な場所に旅行したことと、NHKの歴史やニュース、教育関係の番組を録画して見たことです。暗記ではなく記憶として知識の定着に繋がったと思います。（歴史にドキリとレキデリ、日本史高校生講座、チルシルは特におすすめ。）単純に楽しかったということもありますが、旅行とテレビの活用はやって良かったです。

◆6年：苦手分野へ向き合う日々から自走へ◆
6年になり算数で壊滅的に苦手な分野が判明し、すぐに対策しました。授業後に娘からできなかったわからなかった問題をヒアリングしておき強化ツールのテキストを利用して徹底的に解き方を書かせたり私に教える形で説明させて基礎を復習しました。これがやって良かったこと（4）です。この頃には私も各テキストを使いこなせるようになり何をどうすれば娘の課題を解決できる近道になるかがわかるようになっていました。5年から始めた伴走が効いてきたと思いました。
そして夏。ついに娘が自分だけで学習するようになりました。共通問題428もメモリーチェックも、進捗確認こそしましたし、引き続きできない問題の解き方を私に説明させたりはしましたが、娘はちゃんと受験生になりました。Nフレンズで先輩に夏の取り組みを聞いていたのもよかったです。

後期になると私の出番は過去問準備だけでした。テストの振り返りも解答用紙が真っ赤になるほど反省点をペンで書き込み解き直して、プリントで強化。日特も楽しく通って偏差値はぐんとあがり安定しました。電車の中では時事問題をクイズ形式で出すなど一緒に楽しみながらも時間は無駄にしないようにしました。母娘でもめることもなくなり1月は一切口出しせず必要な時だけ手を差し伸べるスタンスで『悔いのないようにしよう』を合言葉に見守りに徹しました。親は入試準備や体調管理に専念できました。このスタンスが良かったこと（5）です。最後一緒に見直した単元や旅行した地域が入試問題に出ました。計算はひとつも落としませんでした。こつこつ積み上げてきたことの成果を共有できたこと、伴走し見守ったからこそどれだけ難しい問題に挑んだか本人のがんばりがいかにすごいかも理解できました。得られた喜びは忘れません。

そして最大の良かったこと（6）は、日能研に通ったことです。講師の皆さんの授業もスタッフの方の子どもへの向き合い方も、Nフレンズやオンザロードなどのイベントも学校情報や合格HOTLINEリンク集やこの親と子の栄冠ドラマなどのコンテンツやテスト結果などの分析情報もとても有益でした。全て最大限に活用すべきです。日能研での経験全てが娘の成長と受験校全て合格という結果に繋がったと思います。この場をお借りして感謝致します。ありがとうございました。

我が家の日能研生活がこれから中学受験に挑むご家族の参考になれば幸いです。

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今後も寄せられたドラマを、各カテゴリーに随時アップしていきます。