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シカクいアタマをマルくする。

出題意図(サマリー)

2010年 帝京大学中学校 【算数】

「こんなチカラを持った子どもに来てほしい」
「こんなチカラを持った子どもを育てたい」
私学のメッセージ(=アドミッション・ポリシー)はココにあった!

帝京大学中学校の数学科が求めるチカラとは
1直感でおおよその判断ができるチカラ
数学科/橋本 俊一先生

本校では、面積の問題を出すときに、計算を使わなくても解けるよう指導しています。ですから受験生にも図形的なセンスというか、パズルのように勘を働かせて解いていくチカラが備わっていてほしいと思っています。いろいろな経験を通して、これはこうなるはずだと予測する力を養ってください。

2粘り強く問題に取り組むチカラ
数学への興味や関心も大事なのですが、まずは基礎体力だと思います。受験生には計算力や図形の力をつけて来てほしいと思います。あえて問題文の長い問題を出しているのも、細かいところまできちんと読み取って、最後まであきらめずに取り組めるかどうかを試したいという気持ちがあるからです。
3論理的にものごとを考えるチカラ
私たちは、論理的思考力を大切にしています。なぜそうなるのか、ということをわかりやすく説明できるチカラを、数学を通して磨いてほしいと思っています。受験生も解法を覚えるだけでなく、なぜそうなるのか、ということに目を向けて、学んでほしいと思います。

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