小学生のための中学受験塾。日能研

「中3の自由研究。数学で金賞を取るという嬉しい成果も！！」

桐朋といえば、中3の自由研究にはユニークなものが多いですよね。

桐朋らしいといえば、中学3年生が自分で見つけたものを証明つきでまとめるケースはあまりないんじゃないでしょうか。毎年、中3が好きなテーマで自由研究に取り組むのですが、11月に発表会で1つか2つ数学の作品が金賞を取り、「桐の朋」という冊子に載るんですよ。嬉しい成果の1つです。

自由研究に数学ですか。

最近、やってみようという子が15人くらいいるんです。でも、「桐の朋」に載るようなレベルは一握りです。自分を振り返っても、夏休みの暑い時期にわざわざやろうとは思わないですから、本当に好きなんでしょうね。

金賞を狙っている子たちは、日ごろからネタ探しをやっていると思います。最近はないですけれども、新聞に取り上げられたり、外部の賞に推薦されたり。20年くらい前には内閣総理大臣賞を受けたこともありました。

展示期間は？

文化祭の時期に1週間くらいです。学校説明会とはかぶっていないのですが、外部の方からのアンケートには「いらっしゃってください」というメッセージをつけています。実際、うちを目指そうとしている、多くの方に見ていただいていると思います。

「教室の黒板は数式だらけ。日常に数学が溶け込んでいる」

数学に興味をもたせるために工夫していることはありますか。

若い先生が言っていたのですが。私たちがきれいに着飾らなくても、数学自体に魅力があると思うんですよね。この証明の仕方がかっこいいとか、何かを見つけた時に「すげえ」と一緒に喜んであげたり。数学の魅力を損なわないようにしてあげれば、それでいいのかなと思っています。

心がけているのは、トレーニングが不十分な子に対してしっかり取り組ませるということ。例えば問題を解かせて、ノートを提出させているのですが、出していない子は呼んで、追試や補習をやるということですね。全体のベースアップが、その子にとっても大事だし、学校にとっても大事だと思います。

また、書かせることにも力を入れています。高校3年生の教室には黒板が、前、後ろ、横と3面あるんですよ。数学の授業ではもちろん、生徒たちが自主的に問題を解いて「これじゃダメ」みたいな添削が入っていることがあったり。イラストが描いてあったり、時には尾崎豊の詩が書いてあることも。その横で微分を失敗していたり・・・と、数学が日常の中にすっかり溶け込んでいます。

できれば1時間1題、とことん考えさせる授業が理想ですね。うちは1学年を複数の教員で教えるんですよね。それぞれアプローチの仕方が違うので、合宿をして「桐朋としてこれだけは教えたい」という柱を作るわけですが、それ以外の部分では各教師が個性を発揮していますから、6年間、いろいろな教員と交わる中で、生徒自身がこうしてやればいいのかなと思ってやってくれればいいと思います。

「数学は創造だ！！ 新しいものを作り出すエネルギーをもとう」

桐朋の6年間でここまでの力をつけさせたいというイメージを、個人的な見解で結構ですので教えてください。

桐朋では、創造、すなわちクリエーションを大事にしていると思います。演習をしている時に、裏にヒントや解答が出ていても、そのまま書くのが悔しいというか、違う方法でやってやるという精神ですよね。私は授業でしつこいほど「別解ない？別証ない？」と聞くのですが、そもそも新しいものを作り出すんだと。オリジナルの解答を作るんだと。一方で、ある子の解答に対して、「ここがダメだからこっちのほうがいいんじゃないか」とか。「いや、もっと簡単な方法がある」とか。別の視点で迫れる、そんな数学になればいいと思います。

世の中をいい方に変革していくための、熱意や使命感をもっている子が育つ土壌がこの学校にはあると思うので、彼らの持っている知的能力の器を、私たちが埋め尽くすのではなく、ろくろを回すように器自体をもっともっと広げていければいいなと思っています。そして彼らが、自分の子供たちに人類が培った英知を伝えて、さらに創造していくという。そういう人に育ってほしいなと思いますね。

「桐朋へ来ればいろいろなことができる。自分らしい6年間を過ごしてほしい」

最後に、受験生の皆さんへ、メッセージをお願いします。

よく、外部の学校説明会で言うのは、「桐朋へ来ればいろいろなことができるよ」と。「グラウンドもでかいよ」と。部活もそうだけど、「これをやりたいというものがあれば、その力を伸ばす教員も誰かしらいるよ」と。だから本当に好きなことをもっている子には、ぜひ来てほしいんですよね。

最近の保護者の方の心配は、「記述が書けないんです」とか、「やりたいことが特にないんです」とか。そういう子も「何か書いてください」と。国語も社会も記述がありますが、「何か書けばいいですよ」と。特別やりたいことが見つからない子も、入学してくれれば、いろいろな場を用意していますから、これは！！というものに絶対出合えると思います。