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シカクいアタマをマルくする。

出題意図(サマリー)

2009年 桐朋中 【算数】

「こんなチカラを持った子どもに来てほしい」
「こんなチカラを持った子どもを育てたい」
私学のメッセージ(=アドミッション・ポリシー)はココにあった!

桐朋中の数学科が求めるチカラとは
1どんな問題にも粘り強く取り組むチカラ
桐朋中学校 先生

入試問題を見ていただけばわかるように、まんべんなく出すというのがキーワードとしてあると思います。最初の方は、パッと見ただけで解き方がわかる問題。真ん中あたりには手を使うと、「ああ、こうすればいいんだ」とわかるような問題。そして最後には、粘り強く考えて答えを導き出す問題・・・と難易を調整していますので、最後まであきらめないでトライしてほしいですね。

2新しいものを生み出そうと創造するチカラ

私たちはオリジナリティーを追求しています。ただ独創的なだけでなく、受験生が育んできた力で解けるような問題。そして他では見ないような問題にこだわり、それにどう応えてくれるかなと、いつも楽しみにしています。今回の問題もまさにそれで、イマジネーション(新しいものを生み出す力)を働かせられるかどうかを問いたいと思って出題しました。

3もっている知識を生かして試行錯誤するチカラ

この問題も最後のほうの問題でしたが、桐朋では毎年、小学生には難しいかなと思うような問題も出題しています。ただ、歯が立たない問題ではありませんので、最後まで取り組んでくれた受験生の中から合格者が出てほしいと願っています。限られた時間の中ではありますが、もっている知識を生かして試行錯誤することを惜しまないでほしい。考えることが楽しい!! 数学が楽しい!! という子がたくさん入ってきてくれたら嬉しいですね。

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