都道府県、都道府県庁所在地は社会科の学習の中では、非常に基礎的なものといえます。その位置を問う入試問題も多く存在します。日本女子大附属中学校のこの問題は、ただ単にその場所を問うのではなく、地方ごとに都道府県庁所在地の位置関係を考えたり、自分で地図に情報をかきこんでいくことで、見えてくる情報が増え自分で判断することができる構成となっているのです。この問題を解くことで自分の頭の中に日本地図をえがいてみたり、図に情報を書きこみ整理することの大切さを感じられること、しめされた情報と自分の知識をつなげることが実感できる問題であると考えました。
このような理由から、日能研ではこの問題を□○シリーズに選ぶことに致しました。
都道府県、都道府県庁所在地は社会科の学習の中では、非常に基礎的なものといえます。その位置を問う入試問題も多く存在します。日本女子大附属中学校のこの問題は、ただ単にその場所を問うのではなく、地方ごとに都道府県庁所在地の位置関係を考えたり、自分で地図に情報をかきこんでいくことで、見えてくる情報が増え自分で判断することができる構成となっているのです。この問題を解くことで自分の頭の中に日本地図をえがいてみたり、図に情報を書きこみ整理することの大切さを感じられること、しめされた情報と自分の知識をつなげることが実感できる問題であると考えました。
このような理由から、日能研ではこの問題を□○シリーズに選ぶことに致しました。
日能研による解答と解説